为贯彻科学人才观，加强青年教师教育教学实践能力锻炼，促进青年教师尽快掌握教育教学规律，适应教学岗位，培养他们良好的教师职业道德，根据国家教育部和省教育厅有关文件精神，现结合学校实际，提出本意见。

一、锻炼对象

凡年龄在35岁以下、硕士以下学位（含硕士）的我校新进青年教师，来校后的头3年内必须通过教育教学实践能力的锻炼。

二、锻炼岗位

（一）班主任（辅导员）或学生管理工作。

（二）教务员或相关教务管理工作。

（三）实验技术员或实验实习基地技术员工作。

三、基本要求

（一）除教学工作急需，经教学院、部同意并经教务处、人事处批准外，青年教师来校第1年内必须经过上述（二）、（三）岗位中的一个岗位满1年的锻炼方可转正定级。因教学急需，第1年内未能安排锻炼的，第2、3年再行安排，否则，第2年或第3年考核定为不合格等次。

（二）本科毕业生评聘讲师职务时，必须担任班主任（辅导员）或从事学生管理工作2年以上，且有满1年的其他两个岗位任一岗位的锻炼经历；硕士毕业生必须经过上述三个岗位中的一个岗位满1年的锻炼经历，方可认定或破格评审讲师任职资格。

（三）对承担教学任务不多的青年教师，可以在完成教学任务的情况下，同时接受上述岗位的锻炼；对实行青年教师导师制指导的对象，还必须执行相关规定。

（四）各教学院、部要高度重视青年教师的培养锻炼工作，积极为他们安排锻炼岗位，并加强领导、引导和考核工作，要把青年教师的锻炼经历作为转正定级、考核和晋级晋职的重要依据。相关职能部门要密切配合，为青年教师的培养锻炼提供良好的平台。

四、本意见自印发之日起执行。

五、本意见由人事处负责解释。

附：青年教师教育教学实践能力锻炼考核登记表

(安徽科技学院 2006年11月9日)