教育教学
管理学院举办“课程思政”示范公开课
抓住安徽科技学院期中教学检查契机，为进一步推进“课程思政”教学工作切实落地，有效提升专业课程教书育人功能，提高青年教师专业素养和教学水平，管理学院近日相继在致知楼A408、致知楼C203、致知楼B305教室举行了《广告学》、《市场营销学》、《战略管理》“课程思政”示范公开课。管理学院近三年的新进教师与同学们一起走进课堂，聆听学习了本次的课程思政示范课。
省级“课程思政”示范课程项目负责人雷宇老师负责《广告学》“课程思政”示范公开课主讲，讲授的主要内容为：广告效果。雷老师通过新媒体教学工具学习通发布“什么样的广告是好广告？”等话题营造学生对广告效果评估的热烈谈论；同时，结合迪奥广告案例分析，联系党的二十大提出的“警惕文化入侵”精神，提醒学生警惕文化入侵，帮助学生树立文化自信，坚定传播中华优秀传统文化的决心；雷老师指出广告效果应从传播效果、经济效果、社会效果三个层次进行综合评估，强调广告的制作应与主流价值观相一致，弘扬社会正气、传播社会正能量。
省级“课程思政”示范课程项目负责人李学兰老师负责《战略管理（双语）》“课程思政”示范公开课主讲，讲授的主要内容为：企业战略。李老师采取随堂授课方式，将思政元素渗透于案例分析与设问互动中。李老师结合中国古老民间艺术——绣花鞋的文化渊源和当下传承现状，启发同学树立文化自信，鼓励大家积极保护和传承优秀传统文化；并引入思考题“低成本和差异化是否可以并行”引发学生对教学理论的深入思考，进而揭示矛盾对立统一的发展规律；最后，结合国内奶粉市场的发展历程，以民族品牌飞鹤奶粉如何实现逆境翻盘的案例，坚定学生迎难而上、勇于改变的决心。
校级“课程思政”示范课程项目负责人王崇彩老师负责《市场营销学》“课程思政”示范公开课主讲，讲授的主要内容为：促销策略。王老师课堂设计围绕“课前初体验+课中加扮演+课后题检验”三个环节，采用理论讲授+角色扮演+视频+案例分析4种教学方式开展。课前，通过新媒体教学工具发布促销选择试题，激发学生的参与热情；课中，基于促销基本理论和推拉理论，组织三位学生进行角色扮演，让学生深切体验促销中“推”和“拉”的差异，启迪学生“从内打破是成长”，号召大家不畏困境，勇于突破自我；课后，通过人员推销形式的案例分享，将当下直播明星“李佳琦”和传统柜台推销人员“张秉贵”的事迹对比，帮助学生树立平等择业观，激励学生求真务实、踏实奋进，积极投身到实现中华民族伟大复兴的热血实践中去。
本次“课程思政”示范公开课为教师搭起了相互学习研讨、交流沟通的平台，展示了学院教师在“课程思政”教学改革方面的思考与实践。通过本次公开课交流，为学院进一步推动各门课程的思政教学目标有机融入教学设计，助力思想政治理论课程同向同行，促进全员全程全方位育人大格局的构建丰富了方式方法，也为教师在今后教学过程中如何转变传统教学模式提供了参考和借鉴。（特约通讯员：江旭聪 摄影：李喻 审核：陈传万）
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